程序员职业发展指南

关于程序员成长的话题，我前面写过一篇文章 – 程序员天天CURD，职业生涯怎么发展的思考。现在回头看，对程序员这个职业发展的认识以及怎么发展还是有一些局限性。有一句话是这么说的：人的成长就是不断认为以前的自己是一个“傻逼”的过程。这句话用词很激烈但成长也许就是如此。人要不断扩大、精进以前的认知，甚至颠覆自己以前的认知，自己才有可能一步一步成长。

根据工作年限划分

这里我根据工作年限来划分，人处于不同时间节点、发展阶段来进行说明。我想这样划分，应该会更有一点指导意义。

工作 0 – 3 年

从刚毕业的毕业生到进入职场工作的职场人，人的角色发生了转变。头 3 年也是关键的 3 年，会给你以后的发展奠定一个发展基础，良好的开局就是为以后打牢发展地基，地基稳了，那么以后在上面建立高耸入云的“职业大厦”就会更稳。

第一年进入职场，要熟悉职场工作环境，职场人之间的工作关系，了解工作的业务逻辑和流程等等，这是关于工作上相关事情。这个期间做 CURD 的工作是避免不了的，因为刚开始编写商业代码，都会从最简单的 CURD 开始，慢慢才会做一些高级的编码工作。

那么自己的成长呢？我觉得重点学习还是放到技术上，在这 3 年时间里努力提升自己的技术，围绕某一编程语言或某一业务领域需要的技术，来打造自己的技术体系。

比如围绕 java 相关技术，它的技术体系是怎么样的？自己可以编写一个思维导图，然后编写学习计划，根据这个计划来学习。

比如大模型 LLM 相关技术，它的技术体系是怎么样的？编写一个思维导图。

怎么编写思维导图内容呢？

• 第一：找相关书籍，看它的标题
• 第二：找相关大学教授的课程，国内和国外的
• 第三：一些大模型问答系统，如 ChatGPT，豆包，kimi 等

然后综合来编写出一个技术学习的思维导图，当然，如果自己有新的内容，可以随时调整内容。

比如 Java 相关技术学习的思维导图：

上面的这个学习导图只是举一个例子， 它只是 Java 技术学习的一部分，比如还有集合原理理解，Spring源码分析，设计模式，分布式，编码规范等等其它内容。如果是技术应用呢，又是一个大的主题，比如电商，社交等等。由此可见，要深入技术和应用的学习，还有很多内容可以学。

学习优先级，就是先学习基础和日常业务常用到的内容。

思维导图学习：这是一个很好的思考和学习方法 –

系统思维 或 整体思维

。对一个事物进行系统的学习，而不是部分学习。如果只是部分学习，那么就像盲人摸象似的。

编写了上面的学习路线图之后，就要制定相关的学习计划，什么时间到什么时间学习哪些内容。可以用 Google 日历制定学习计划，也可以用相关清单软件制定学习计划。

不光要看，还要自己动手练习写代码，写笔记 blog 记录学习的成果，最好能用自己的语言把理解的内容写出来，这样学习会更深刻。忘记了，还可以回头复习笔记。

知行合一：无论怎么精密的计划，如果不付诸行动，去一步一步按照计划实施行动，那都是“纸上谈兵”，不会对你的发展成长起到任何作用。

还有一个要做的事，跟其他同学相互交流学习，写 blog 就是一个交流的渠道。

这个学习过程是一个慢慢的积累技术体系的过程，学习过程也许会很枯燥，但是如果你能坚持下来，一定会有收获。量变引起质变，但是这个量是多少才会质变，不知道，只有自己慢慢的去积累这个量，质的零界点才有可能到来。从初级工程师到高级工程师。

工作 4 – 6 年

工作 3 年后，对于业务编码上的事情应该都比较熟悉了，业务流程也熟悉了。这时候，也许你会带着几个人做一个小的业务，那么你的职责就变了 ，成为了一个基层管理者，你不只是完成自己的工作，还要关注你的组员工作情况，进行团队管理的相关工作。

你的工作职责变多了，你要给他们分配工作任务、监督他们的工作完成情况，要辅导他们进步。

这时候有一个关键思维转变，不在只关注自己的技术工作，还要辅导、监督你的组员工作情况；你不能只关注技术，还要关注人了，组员的工作、发展情况、团队氛围等等。

如果看到组员工作做的不好地方，你就自己动手去做，这是一个不好的做法，你应该去辅导组员，提高他的工作能力。即使他只能做到你的 60%，你也要放手让他去做，这样他才会在错误中学习并逐渐进步。这时你做的就是辅导他，然后监督他，不让他的工作出现大的风险。这个思想一定要转变过来，从纯技术思维向技术和管理思维转变。不能总想着：总是出错，还不如我直接动手算了。

这个时期的你，就要学一些技术管理方面的知识了，可以看一些经典的管理书籍，比如德鲁克的。这里介绍一本书籍《知行 技术人的管理之路》，适合技术管理的人学习。

参考

• 知行 技术人的管理之路
  https://book.douban.com/subject/33463986/

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